发布于 2024-08-12
1、教育信息化是指利用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通信为基础的现代信息技术，促进教育，将教育信息化作为加快教育现代化、建设教育强国的重要杠杆，对教育信息化建设的总体要求、目标任务和实施行动进行了战略部署。高校在思想理念、技术、人才等方面进一步具备推进教育信息化的基础和优势。
2、教育信息化是指“在教育与教学的各个领域，积极开发并充分应用信息技术和资源，培养适应信息社会需求的人才，以推动教育现代化的过程”（李克东）。教育信息化是教育现代化的重要标志之一，是当今世界教育发展的制高点。积极稳步地推进教育信息化进程已经成为全民族的伟大使命。
3、所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。
信息技术教育是指利用计算机、网络和其他信息技术工具和资源，培养学生具备信息素养和信息技术应用能力的教育过程。在现代社会，信息技术已经渗透到各个领域，对人们的生活、学习和工作产生了深远影响。因此，信息技术教育在培养学生综合素质和适应社会发展需求方面扮演着重要角色。
“信息技术教育”中的“信息技术”，可以从广义、中义、狭义三个层面来定义。广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。
信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。 信息技术指“应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方法和技巧的应用；计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。
ITE通常指的是信息技术教育（Information Technology Education）的缩写。信息技术教育主要关注培养学生在信息技术领域的素养和能力。这包括计算机操作、编程语言、数据库管理、网络安全、软件开发等多个方面。ITE旨在使学生能够跟上信息时代的步伐，具备解决信息技术问题的能力，并为未来的职业生涯做好准备。
教育信息化0是教育信息化发展到一定阶段的产物，可从三个维度来理解：一是时间维度的表象概念，将改革开放至今的教育信息化称为0时代，将开启新时代的教育信息化称为0时代。
结业证书。信息技术0是结业证书。结业证书是证明你学过的，培训合格证是你具备这个技术的能力的证书。
从教育方式上看：教育信息化0以信息技术为基础，而教育信息化0将更以“数据”为基础。，将一切参与主体、教育元素、教育行为数据化将是教育信息化0的基本特征。0主要是关注“教师在个人信息技术应用技能的提高。
世纪40年代到60年代。信息技术0时代指的是计算机技术的早期阶段，从20世纪40年代到60年代，这个时期的主要特点是计算机体积庞大、价格昂贵、运算速度慢，主要用于军事、科研和大型企业等领域。
开展学科教学信息化应用的专题研讨，开展公开课教学、案例分析、课例研究等活动。信息技术0培训是教师获取“十三五”教师职务培训结业证书的必要条件，培训内容是开展学科教学信息化应用的专题研讨，开展公开课教学、案例分析、课例研究等活动。
教育信息化0阶段，我国教育信息化先后经历了“信息技术教学应用”和“信息技术与教育教学融合”两个阶段，凝炼形成了“信息技术与教育教学深度融合”的核心发展理念，以及“应用驱动”和“机制创新”两大基本发展方针。
